TEMA 1: LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS, ÁMBITO PRIORITARIO DE LA EDUCACIÓN PERMANENTE

Resumen
El concepto de Educación Permanente hace referencia a un nuevo principio de educación que debe extenderse a lo largo de la vida. Los rasgos más definitorios de ésta son:
· Nueva forma de entender la educación: reestructuración del sistema educativo.
· Unifica y organiza todas las etapas de proceso educativo y las distintas modalidades educativas.
· Se adapta a las características y a los problemas de la sociedad actual.
· Tiene como principal fin el desarrollo integral de la persona.
A principios de los años 70 organizaciones como el Consejo de Europa, la UNESCO y la OCDE propusieron esta nueva forma de percibir la educación.
La necesidad de aprender a lo largo de la vida se sustenta en dos factores principales: la perspectiva que sostiene que las personas tienen una necesidad innata de aprender durante toda su vida para alcanzar su autorrealización, y la perspectiva que alude a que vivimos inmersos en una sociedad postindustrial que supone una gran exigencia de tener que actualizarnos y adaptarnos continuamente al medio.
Los propósitos de la Educación Permanente se resumen en los siguientes:
· Contribuir al bienestar individual, social, cultural y económico de las personas y de los pueblos.
· Mejorar la calidad de vida de todos los ciudadanos.
· Fomentar la igualdad de oportunidades en todas las etapas de la continuidad del proceso educativo.
Los principios en los que se sustenta la Educación Permanente son el carácter vitalicio (extensión vertical), la unidad y globalidad (extensión horizontal) y la universalidad.

Aprender en la edad adulta Tema 3

Como introducción al tema 3, me gustaría aportar mi definición de "persona adulta". En torno a este concepto se centra el principal objeto de estudio del tema 3, pues es fundamental comprender todas las peculiaridades y rasgos de esta etapa de la vida para poder trabajar en el ámbito de la Educación de Personas Adultas. Después voy a hablar de cada una de las etapas de la adultez y sus características básicas.

"Una persona adulta es aquella que se encuentra en una etapa de la vida definida socialmente en la que ha alcanzado una autonomía plena y se ha consolidado el rol social y profesional. En esta etapa de la vida se producen cambios desde diferentes perspectivas: biológica (desarrollo pleno y envejecimiento), psicológica (madurez de la personalidad), pedagógica (otras motivaciones), legal (a partir de los 18 años se tiene ciertos derechos y obligaciones)…"

En lo referente a las etapas de la adultez se puede decir que se calsifican en:

Adultez temprana (18-35 años): en esta etapa se alcanza la edad legal por lo que tiene que cumplir con una serie de deberes cívicos. En muchas ocasiones la etapa de formación se extiende hasta este período de edad y la persona va teniendo sus primeros contactos con el mercado laboral. También se producen hitos muy importantes en cuanto a la vida personal como es la elección de pareja y la formación del núcleo familiar. En cuanto a las recomendaciones pedagógicas, creo que deberían encaminadas a la formación para poder desempeñar un puesto de trabajo. También es necesario dotar a estas personas de una serie de instrumentos y pautas para que cumplan adecuadamente con las funciones de padres.

Adultez media (35-65 años): esta es la etapa de mayor productividad y aportación económica y política. Se ha producido una consolidación tantos de los roles profesionales como sociales. Un aspecto educativo a tener en cuenta durante esta etapa es la necesidad de estar continuamente formándose para poder dar respuesta a las nuevas demandas del mercado laboral.

Adultez tardía (a partir de los 65 años): normalmente en esta etapa se da la jubilación de las personas y la aparición de enfermedades relacionadas con la vejez. Se desempeñan nuevos roles sociales: cuidado de los nietos, más tiempo libre… En lo referente al ámbito de la educación, es muy importante tener en cuenta esto último. Muchas personas aprovechan para estudiar y formarse por la simple satisfacción de aprender, es otro tipo de motivación. Otros contenidos que se tratan están relacionados con la educación para la salud y el ocio.